В последствии именно благодаря торговцам распространялась по миру основная информация, именно торговцы познакомили Европу с арабскими цифрами, множеством медицинских открытий и многому другому. И может сейчас образ торговца в нашей голове вырисовывается, как глупого и жадного человека, еще 1000 лет назад все обстояло совершенно иначе. Кроме знания 3-4 языков, торговцам нужно было понимать культуру и традиции каждой страны, где они проезжали, нравы и характер людей, знать, кто может решить их проблемы и сколько это будет стоить. Нужно было четко просчитывать все финансы, ведь путешествия в одну сторону могли занимать полгода год или больше. И, конечно же, приходилось быть сильным, уметь защититься от разбойников, воров и стихии, а так же защитить свой товар. То есть раньше торговцы составляли слой интеллектуальной элиты, были достаточно образованы и умны, а не лыком шиты.
Но если говорить о тех, кому не нужно было думать о своем выживании и зарабатывании денег, были дворяне и короли, которые всё равно активно ездили заграницу и не только для военных походов. Карл IV велел своим подчиненным отсылать учиться заграницу своих сыновей «они должны посылать своих сыновей […] в те регионы, где они могут выучить эти языки, или приставить к ним знающих языки домашних воспитателей, учителей и ровесников, чтобы они получали языковую практику через общение и обучение». Сам Карл несмотря на то, что вырос и обучался во Франции в совершенстве знал чешский, что сыграло не последнюю роль в его достаточно успешном правлении страной.
После эпохи возрождения в Европе стало формироваться такое понятие, как Grand Tour. Идея заключалась в том, что зажиточные дворяне отправляли своих отпрысков учиться за границу. Основной целью, кроме овладения новыми языками и науками, была проверка и испытание молодого человека. Отец хотел посмотреть сможет ли его сын справится с новыми обстоятельствами. Такой себе «выход из зоны комфорта» 18 века.
Что-то подобное в то же время появилось и рядом с нами. Царь, выросший в “немецкой слободе”, хотел искоренить всё дремуче-русское. Именно поэтому Пётр l сам получил образование за границей – в Голландии, а так же отправлял огромное количество дворян учиться в Италию, Францию, Англию и другие европейские страны. Возраст часто значения не имел, уезжали учиться, как говорится «и стар, и млад». Это позволило сформировать костяк интеллектуальной элиты, искоренить многие варварские традиции, и на тот момент, сделать страну достаточно прогрессивной.